服务性.艺术设计的动机不是表达，而是对生活方式的一种创造性的改造，是为了给人类提供一种新的生活的可能。不论是在商业活动中，还是在日常生活中，艺术设计就是让人类获得各种更有价值、更有品质的生存形式!让生活更加简单、舒适、自然、效率，这是艺术设计的目的。艺术设计最终的体现是的产品，而一个好的产品不是设计者的纯自我表达，比如苹果手机改变了现代人的行为方式，但乔布斯对苹果的设计是以服务消费者为目的!好的艺术设计产品能改变世界，好的艺术品能触动世界，这是不同的.

　　当然，设计概念本身就有狭义和广义之分，狭义的设计仅指工业设计.不过一般说到设计都是指广义的设计概念，即包含艺术设计部分的设计!1998年，国务院学位委员会制定了一个不同于教育部的学科分类，“艺术设计”在国务院的学科分类中被称作“设计艺术学”!国内高校本科（大学部）招生使用了教育部的学科分类，而研究生招生则使用了国务院学位委员会的分类！在中国国内的设计艺术学界除了在个别专门探讨学科命名的文章中，这两个名称基本上可以互换!

　　在一些国家，艺术设计专业亦有被称为专业设计专业。所谓艺术设计，就是将艺术的形式美感应用于日常生活紧密相关的设计中，使之不但具有审美功能，还具有实用功能.换句话说，艺术设计首先是为人服务的（大到空间环境，小到衣食住行），是人类社会发展过程中物质功能与精神功能的完整结合，是现代化社会发展进程中的必然产物.“艺术设计”是我国教育部于1997年确定的本科招生学科名称，英文翻译为ArtandDesign。在我国教育部门的设计类学科分类中，艺术设计和工业设计是并列的关系，比如平面设计、展示设计、环境艺术设计、装饰设计、服装设计等.

　　好的艺术是一种天赋，好的设计是一种技巧一个艺术家通常都是具有天赋的.当然，从开始的时候，艺术家都要经历学习绘画，不断创作来发展自己的艺术特长。但是，艺术家本质的价值在于其与生俱来的天赋!可以这说，好的艺术家一定具有设计技巧，但拥有好的设计技巧却不一定能够成为艺术家.独立性和综合性.艺术设计是一门独立的艺术学科，它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。同时艺术设计也是一门综合性非常强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。

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报考艺术设计专业

　　其实这两个名称，在内涵上并无显著差异，英文文献中统一称为“设计（Design）”!景观建筑设计、网络艺术、三维动画、视频设计、音频艺术、互动媒体、工业设计等!动画设计方向强调坚实的绘画基础和美术功底，注重学生的审美素质和创造性思维的培养。学生在该专业将学习诸如动画运动规律、动作设计、动画材料等专业基础课程，同时学习剧作、视听语言、表演与肢体语言等相关的电影知识。在综合艺术素质提升的同时，学生将学习各种动画制作软件并探索各种的创作技术!

　　的艺术启发人；的设计激励人的艺术需要诠释；的设计需要领会的艺术是一种品味；的设计是一种观点的艺术是一种天赋；的设计是一种能力的艺术向众人传递着不同的信息；的设计向众人传递着相同的信息好的艺术来源于灵感，而好的设计来源于动机或许两者大的差别就在于其创作的目的。原则上来说，艺术创作的流程是从无到有，从一张空白的画布上开始，艺术家将自己的观点或感受表达在作品创作上.他们希望通过与他人分享感受，令观赏者得到共鸣和启示.