没有感觉统合，大脑和身体都不能发展！感觉统合学习的关键期是7岁以前，因为在这期间，人类的大脑发展特别快！大脑的学习有赖于身体感觉的输入，学习后的大脑则发挥其指挥身体及感官的能力!由于大脑、身体及感觉器官的神经体系是非常复杂的，所以需要统合，如果这一能力不足，就会造成大脑、身体及感觉器官的学习混乱，产生感觉统合失常的现象.这种学习在婴幼儿期几乎已经打下了80%的基础。目前由于种种原因（都市化生活使活动空间的减少，户外活动减少，独生子女群体生活的不足等等）使婴幼儿期的感觉学习明显不足，尤其是触觉、前庭平衡觉及运动觉的学习!

　　儿童还会还会表现视觉的不平顺.视觉的跳动原本是婴幼儿的自然现象，人的视觉天生是不稳定的，所以婴幼儿喜欢看车子外的移动物体，如跳动的物体比静止的东西更容易引起他的注意！随着年龄的增长，视觉也逐渐地稳定，便能做左右或上下的移动，这也是阅读的开始！儿童若视觉不稳定，便无法做平顺移动，所以看书会跳字、跳行，严重的无法进行阅读，做功课眼睛也容易疲劳，造成学习能力的不足。值得注意的是，过早的使用电子产品，接触视频等不仅是对视觉上的发育造成危害，同时也阻碍其他感官的发展。

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7岁孩子感统失调

　　儿童感统训练方案（一阶段）：儿童感统训练一阶段：儿童注意力训练让儿童看画有线条的图，数出共有几条线.让儿童在8—30横排列的数字中，按顺序找出124这三个数，要求用手指出数字，并念出声来，越快越好!让儿童在竖排的数字中顺序找出数字1—10，要求用手指出数字，并念出声来，越快越好！让儿童在放置衣架的衣柜中数出有几个衣服架.（形象辨别训练法）让儿童在有多种动物的画片中找出与动物数量相应的数字！老师依次念下列的动物名称和水果名称，让儿童听到动物名称拍一下手，听到水果名称拍两下手.

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　　针对幼儿、儿童开发的感统培训课程体系，助力小孩子健康快乐成长。智天使儿童教育注意力训练方案（第三阶段）：儿童感统训练第三阶段：记忆增强训练信息减少训练法A．老师在桌子上摆出下列玩具，让儿童看一分钟，然后家长让儿童闭上眼睛，拿掉小刀，手表，水杯，小狗，让儿童说出减少了什么！书，小汽车，铅笔，水杯，布娃娃，小狗，手表，剪刀，小瓶子，帽子，小刀，扣子B．老师先说了下面一句话，然后再说第二句话，让儿童说出第二句话比一句话少了什么字.

　　儿童早期会表现穿裤，扣钮扣，拉链，系鞋带动作缓慢及笨拙；运动协调不佳；吃饭时常掉饭粒；由于控制小肌肉及手眼协调的肌肉发育欠佳，影响舌头及唇部肌肉、呼吸和声带的运动，会造成发音及语言表达能力不佳!运动协调不良是由感觉统合障碍所致；在学习困难儿童中，较正常儿童更为多见!结构和空间知觉障碍可表现为不同形式，主要涉及视知觉问题，一方面可能与躯体感觉过程有关，另一方面与右脑半球的功能有关!这类障碍在儿童可表现为对空间距离知觉不准确，左右分辨不清，方向.

　　感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥，引发学习、生活等方面的问题！株洲嘉奇优能教育是专业的青少年专注力培训和感统训练的教育机构，有幼儿感统培训班，感统失调培训班，幼儿感统失调培训课等。针对幼儿、儿童开发的感统培训课程体系，助力小孩子健康快乐成长。什么是感统训练？能起什么作用？这个问题分几个方面来回答：儿童成长中经常出现的问题及原因感觉统合的概念感觉统合失常的表现感觉统合失常的生理基础感觉统合不足的危害感觉统合不足的对策多媒体感觉统合训练感觉统合训练系统是通过新的多媒体技术为儿童营造出的虚拟康复训练环境，包含丰富多彩的训练项目，结合科学的实物训练器材，使教学内容丰富、形式多样，有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进儿童大脑与体魄的发育.

　　语言发展迟缓大多由于感统不足语言能力包括听、说、读、写，是人类独有的高度复杂性神经动作!大脑皮质层分别有处理听觉、发音、词汇认知、语言组织及推论的功能区，透过神经组织这些功能区，必须和身体感官取得紧密配合，否则会影响语言能力的发展。株洲嘉奇优能教育是专业的青少年专注力培训和感统训练的教育机构，有幼儿感统培训班，感统失调培训班，幼儿感统失调培训课等。针对幼儿、儿童开发的感统培训课程体系，助力小孩子健康快乐成长!