场是在某企业的职工食堂;第二场是在市某体育馆;第三场则是在北京音乐厅。同一个歌星、同一个乐队，但在三个不同场所的演出却会给我们留下三种截然不同的视听感受：在某企业职工食堂的演出给我们更多的会是一只“职工文艺宣传队”的纯朴感觉;但在某体育馆的演出就会给我们留下一个比较“年轻和时尚”的潮流味道;而在北京音乐厅的演出则是会强烈的透射出一种“高雅和高贵”的艺术氛围.道理很简单！当你走进职工食堂时，在那样的一个环境下、在那样的一个场合中、在那样的一个氛围里，你是很难会把它与高雅艺术联系在一起的;同时，你心里也会明白，这样的一个演出场所是很难保证会有什么好的音响效果的!

　　然而，当“音响器材”所处的位置和阶段不同时，也即在“一五”时，或在“二五”时，又或在“三五”时，那么，“音响器材”的内涵和作用却都会随之而产生一些不同与变化。下面，我就对“五五五”概念做一个比较详细的说明!然而，当你走进音乐厅时，即使不看演出，光是冲着音乐厅内那极具专业考究的设计、端庄华贵的装饰、美观舒适的座椅等内部的设计装修，你也会对这座音乐殿堂产生肃然起敬的感觉的，你也会相信，在这样一个优雅舒适的环境中去观看文艺演出，其音响效果一定会是出类拔萃的，演出也一定会是成功的!

　　由于缺乏这方面的理论支持与强而有力的宣传推广工作，在实际生活当中，我们也就很难得见到一个经过声学设计和良好处理的听音室;那也就更谈不上在这样的一个听音室中体会到优美声音还原的亲身感受了!我相信，只要是在一个经过声学设计和施工处理的听音环境中听过音响音乐以后，今后再也不会对听音环境的设计和处理不屑一顾了！因为两种不同环境下所带来的声音差别是非常大的！听音环境为什么把“听音环境”放在“一五”的位置上呢?这是因为，不管你的音响器材有多么的，音箱摆位有多么的到位，器材搭配有多么的班配，等等……但是，假如你的听音环境没有经过一定的声学设计和施工处理，或者音响器材没有与听音环境进行有机的搭配与融合时，那么，即使是一套身份不菲的音响器材也很难会发出让人感动和陶醉的声音;同时也证明了，前面在音响器材上所做的诸多投入与努力也都将会是付之东流！

　　 如果您想了解音响系统更多信息，请致电 迪奥:13365315319，或者您直接到我们公司总部一起交流研讨，地址：山东济南市历下区浆水泉西路28号高速花园1-2-1803A，我们期待您的致电或来访。

　　在此，我不妨举一些例子来说明听音环境的重要性!由于三年以后就要乔迁新居了，所以，段先生原本是不打算对他现在的“听音室”进行设计处理的！然而，等到他的音乐之旅ECI-4功放与“夜莺”音箱到位后，他却发现：“的音响器材与搭配并不能保证会发出的音响效果”。由于段先生与我所使用的都是“夜莺”音箱，但他所使用的功放与CD机却比我的要高一个档次和级别，听音室也比我的要大四个平方米，然而，他家里的这套音响器材却只有我家里那套音响器材一半的音响效果！

　　 济南维迪奥广电技术服务有限责任公司是一家着力于研究专业音响的公司， 经过多年的坚持不懈与努力，公司在业内也算是有属于自己的一片天。 公司多年来一直坚持为客户提供专业、快捷、周到的服务，愿与业内同仁共同致力于行业的进步。 公司主营产品有:音响系统，我们在这里等待您的到来！

剧院音响系统

　　尤其是音场与定位模糊，中高频太明亮，中低频缺乏质感和解析力等!后，她终纠忍受不了“的音响器材却只能发出二流的音响效果”这样的一个结果，终于下定决心，对她的听音室还是进行了专业的、又是非常女性化的设计和处理！从上述这些事例当中我们不难得出结论：在一个经过声学设计和处理的听音环境中，是好的音响器材，它的表现将会变得更加;反之，的音响器材与搭配多只能发出二流的音响效果。家用听音室是这种情况，那么用于现场演出的音乐厅又会是怎样的一种情况呢?假如有一个歌星与乐队要来北京演出，三场演出却有三个不同的演出场所!

　　因为正规的演出场所如俱乐部，它与一般职工食堂的“差别”那是显而易见的，可谓一目了然。自然地，音响效果也都是“有耳共闻”的!所以，谁也不会说出“职工食堂的音响效果与俱乐部是一样的”这样的话。然而，在音响器材与听音环境这个问题上，人们对于它的认识就不是那么的清楚和到位了.这是因为：专业音响杂志并没有形成“听音环境是音响系统一个重要的有机组成部分”这么一个“强势宣传”的概念;没有这个“概念”做依托，那么发烧友这个团队也就很难会树立起这样的一个音响观念，当然也就无从谈起这样的一个玩味氛围和乐趣了.

　　如图表所示!明白了“音响系统”这个概念以后，下面我就接着谈一谈什么是“音响系统”的“五五五”概念.“五五五”概念是指：“音响系统”是由“音响器材”与“听音环境”这“两大块”所组成的.而这“两大块”又可以细分成“三个部分”，其中的“部分”是指：如果把“音响系统”比作“十”的话，那么，“音响系统”的这个“十”则是由“音响器材”与“听音环境”所共同组成的.我们就把“部分”的这两个叫做“一五”。这个“”是指所占的份量或比重的意思;下同！