实习指导教师应当建立实习日志，定期检查顶岗实习情况，及时处理顶岗实习中出现的有关问题，确保学生顶岗实习工作的正常秩序.学校应该充分运用现代信息技术，构建信息化顶岗实习管理平台，与实习企业共同加强顶岗实习过程管理.实习总结学生在顶岗实习结束后必须进行实习工作总结，撰写实习工作小结，形成《学生顶岗实习总结报告》.指导教师应指导学生撰写实习工作报告并做好学生工作报告的检查、批改、评价工作，做好学生顶岗工作鉴定。

　　学校应组织做好学生顶岗实习材料的归档工作!顶岗实习教学文件和资料包括:顶岗实习协议；顶岗实习计划；学生顶岗实习报告；学生顶岗实习成绩；顶岗实.习周志；顶岗实习巡回检查记录；实习考核表、实习经历证书等！[5]核心课程普通话语音与发声、播音创作基础、即兴口语表达、新闻播音、节目主持、电视配音、形体与体态语、表演基础等[1].实习实训实习目标了解企业的运作、组织架构、规章制度和企业文化；掌握岗位的典型工作流程、工作内容及核心技能；养成爱岗敬业、精益求精、诚实守信的职业精神，增强学生的就业能力[5]。

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　　按照顶岗实习计划、工作任务和岗位特点，认真配合岗位指导老师完成岗位任务!未经实习企业和学校批准，不准擅自离开实习企业；违反顶岗实习纪律的学生，应按学校与实习企业的相关规定处理.建立学校、实习企业和学生家长定期信息通报制度.学校向家长通报学生顶岗实习情况.学校应当与实习企业协商，为实习学生提供必需的食宿条件和劳动防护用品，保障学生实习期间的生活便利和人身安全！学校应制订《实习学生安全管理规定》及《实习学生安全及突发事件应急预案》等文件！

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　　实习内容实习项目时间工作任务职业技能与素养播音6周完成新闻播音、各类资讯播报能整体把控新闻稿件，掌握新闻播音的基本要求和语言特色；掌握消息播报及评论的基本技巧；熟悉新闻内部配合及不同新闻播报样式的特色；具备新闻播音的能力。节目主持6周进行节目主持了解节目主持的职业角色及主持人有声语言特点；熟悉各类型节目主持人的主持艺术、创作规律和方法，掌握有声语言表达语体的多样性，能撰写或修改主持、串联词，并具备一定的评议、编导能力！

　　职业教育：针对播音与主持专业学生将来工作岗位的需求，对其进行有目的的、较完整的职业培养[2].理论课程高等职业学校学生顶岗实习工作由学校举办方管理，上级教育行政部门负责统筹管理！其中行业部门举办的学校学生顶岗实习工作由行业部门会同教育部门管理！学校要设立顶岗实习管理工作机构，制订具体的《顶岗实习管理办法》和保障顶岗实习顺利实施的措施与制度，明确顶岗实习工作的责任人，并报上级教育行政部门和行业主管部门备案。