因此，根据人的不同，编程的领域也不同，但编程的本质是一样的，目的是改善人类的生活编程，简称编程，是指让计算机代替解决某个问题，对某个计算系统规定一定的计算方式，使计算系统以该计算方式运行，最终取得相应结果的过程孩子小的时候，很多家长认为教育是为了发展孩子但是，随着孩子的成长，面对越来越多的信息压力，监护人倾向于为了解决眼前的问题让孩子学习，整个教育有急功近利的倾向于是，人们将青少年的教育划分为应试教育和素质教育，应试教育成了中国家长的必选项，素质教育仅成为学有余力的孩子能力的补充项，甚至素质教育都在努力地准备出各种各样的比赛评级，尝试着让教育的结果和升学择校挂钩。

　　因为有纯粹的数学逻辑，所以写具体的程序必须首先理解其实现逻辑!编程还属于工程，这里指的工程是软件工程，因为它涉及到应用科学原理、数学推广的逻辑和艺术创作。把这些整合起来应用到实际的项目当中.对于编程，不同的人有自己的理解!有些人会认为编程是一门艺术，因为程序员必须使用编程的相关技术来解决手头的问题.为了让程序员写好代码，需要大量的创造力，艺术和创造力也是密切相关的！计算机科学属于科学范畴，根据大学学科，编程属于计算机科学课程。

　　编程是编制程序的中文简称，使计算机解决某个问题，对某个计算系统规定一定的计算方式，使计算系统以该计算方式运行，最终获得相应结果的过程。目前，科学技术的发展使编程在人们的生活中所占的比例越来越大，一思一动许多非程序员或多或少掌握了编程技术，在科学技术越来越重要的前提下，编程似乎成为每个人的必修课。编程是编制程序的中文简称，是使计算机代替解决某个问题，对某个计算系统规定一定的计算方式，使计算系统以该计算方式运行，获得相应结果的过程为了让计算机能够理解人的意图，人类必须将需要解决的问题的想法、方法和手段以计算机能够理解的形式告诉计算机，使计算机能够根据人的命令逐步工作，完成某种特定的任务。

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　　编程教育可以说是构筑未来网络人才的基础，特别是少年编程构筑未来网络的基础关于编程，乔布斯说:我认为每个孩子都应该学习编程。因为我会教你怎么想!在硅谷创业故事中，比尔盖茨等科技英雄从小就接触电脑学习编程，在芯片、AI等基础技术和立异才能方面美国一直于国际，这也是密切相关的任何学科都没有这样的培养过程。这不仅决定了编程内容的特点，还决定了怎样的教学理念、教学能力和课程体系！只要孩子开始实现自己的想法，制作自己的程序，上述能力就会成长，编程带来的成就感也会发展。

　　这是一种扭曲的价值观，如果家长、教育机构甚至整个社会都受到这种价值观的影响，将从根本上影响孩子努力学习的选择更让人忧虑的是，这样的价值观深刻地影响着教育过程，学校、培训机构、课程设计、授课老师为了迎合也变得急功近利，去研究如何快速地提升成绩，如何拿到奖项以便解决家长眼下的焦虑，却忘了发展孩子一生的初心为了提高孩子的成绩，父母想了很多办法，几乎没有发挥真正的作用许多家长前往继承人，重复霸道，乐趣不累，但没有考虑过这些方法失败的原因——他们对孩子变化的期待是基于短期目的，不是基于根本的变化少年编程作为重要的学习工具，可以提高孩子的学习效率，提高能力，构筑自律质量为什么编程只是学习工具？我们必须明确，让孩子学习编程并不是为了达到短期目标！