编程是编制程序的中文简称，使计算机解决某个问题，对某个计算系统规定一定的计算方式，使计算系统以该计算方式运行，最终获得相应结果的过程！目前，科学技术的发展使编程在人们的生活中所占的比例越来越大，一思一动许多非程序员或多或少掌握了编程技术，在科学技术越来越重要的前提下，编程似乎成为每个人的必修课。编程是编制程序的中文简称，是使计算机代替解决某个问题，对某个计算系统规定一定的计算方式，使计算系统以该计算方式运行，获得相应结果的过程为了让计算机能够理解人的意图，人类必须将需要解决的问题的想法、方法和手段以计算机能够理解的形式告诉计算机，使计算机能够根据人的命令逐步工作，完成某种特定的任务。

　　编程教育可以说是构筑未来网络人才的基础，特别是少年编程构筑未来网络的基础关于编程，乔布斯说:我认为每个孩子都应该学习编程.因为我会教你怎么想。在硅谷创业故事中，比尔盖茨等科技英雄从小就接触电脑学习编程，在芯片、AI等基础技术和立异才能方面美国一直于国际，这也是密切相关的任何学科都没有这样的培养过程!这不仅决定了编程内容的特点，还决定了怎样的教学理念、教学能力和课程体系.只要孩子开始实现自己的想法，制作自己的程序，上述能力就会成长，编程带来的成就感也会发展.

儿童编程

　　例如，培养孩子成为软件技术人员。因为只要达到这样的目标，就可以进入大学学习编程，所以没有必要从小学习儿童学习编程的目的是在学习编程的过程中培养儿童集中的质量、严格的习惯、探索和批判性思维和解决问题的能力培养孩子的集中力爱玩是每个孩子的本能，编程学习是一个非常集中的学习过程，对大多数年轻孩子来说是一个很大的挑战!不过编程学习有一个有别于其他学科的巨大优势就是可以实现游戏化学习，而且趣味性十足。通过类似游戏的角色代入、水平设定、报关报酬等手段，学生可以自主沉浸在编程学习状况中，更加集中地学习，在看不见的情况下提高了学生的学习集中力培养严谨的习惯在编程的世界里，不允许犯错误，但犯错误是常态，编程可以说是一个不断试行错误的过程，其调整周期短，试行错误的成本低!

　　计算机程序都需要很强的逻辑性，逻辑顺畅才能正常运行.编程就好比解一道数学难题，需要把复杂的问题化解成一个又一个小问题，然后逐一突破，最终在不知不觉中把复杂的问题解决在这个过程中，儿童的抽象逻辑思维可以得到很好的锻炼。正如美国麻省理工学院的雷斯尼克教授所说，学习编程，就开始思考世界上的一切过程少儿编程是采用图形化的编程东西，像组装积木一样，通过拖拽、点击等操作把原本英语的代码编程言语转成图形模块化、指令化，以情形动画、游戏、积木构建的方法呈现.

　　因此，根据人的不同，编程的领域也不同，但编程的本质是一样的，目的是改善人类的生活编程，简称编程，是指让计算机代替解决某个问题，对某个计算系统规定一定的计算方式，使计算系统以该计算方式运行，最终取得相应结果的过程孩子小的时候，很多家长认为教育是为了发展孩子但是，随着孩子的成长，面对越来越多的信息压力，监护人倾向于为了解决眼前的问题让孩子学习，整个教育有急功近利的倾向于是，人们将青少年的教育划分为应试教育和素质教育，应试教育成了中国家长的必选项，素质教育仅成为学有余力的孩子能力的补充项，甚至素质教育都在努力地准备出各种各样的比赛评级，尝试着让教育的结果和升学择校挂钩！

　　前进儿童的逻辑思维才能以下是儿童学习的编程语言，只需移动鼠标即可学习什么是少儿编程教育？少年程序设计教育是指以6岁到12岁的孩子享受的方式学习程序设计语言，根据可视化的图形程序设计和基础程序设计语言构筑在线程序设计学习途径，让孩子通过可视化的图形程序设计、代码程序设计培养着手才能、逻辑思维才能和计算才能等，学习程序设计儿童编程教育是国家基础教育阶段AI教育范围下的早期布局，最终使儿童成为全科型人才随着科学技术和互联网的发展，近100年发生的科学技术改造比以前的900年大，这些发展的中心逻辑实际上是立异驱动技术改造，改变人类社会因此，本质上国家和企业应该做的工作是培养异国人才，以信息技术为中心面向未来的新异国人才，这样的人可以推进人类国际的进化。　　在系统编程技术(in-systemprogramming，简称isp技术)是对软件进行修改、组态或重组的一种最新技术。它是lattice半导体公司首先提出的一种使我们在产品设计、制造过程中的每个环节，甚至在产品卖给最终用户以后，具有对其器件、电路板或整个电子系统的逻辑和功能随时进行组态或重组能力的最新技术。isp技术消除了传统技术的某些限制和连接弊病，有利于在板设计、制造与编程。isp硬件灵活且易于软件修改，便于设计开发。由于isp器件可以像任何其他器件一样，在印刷电路板(pcb)上处理，因此编程isp器件不需要专门编程器和较复杂的流程，只要通过pc机，嵌入式系统处理器甚至internet远程网进行编程。