- 产品名称:江西教学实训台二氧化碳pvt关系仪报价_湖北教学仪器二氧化碳pvt关系仪制造商_上海育仰科教设备有限公司
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- 更新日期:2022-01-20
实验目的:测定二氧化碳的P-V-T关系.观察临界现象,测定其临界参数PVT!测定二氧化碳在不同压力下饱和蒸汽和饱和液体的比热容。测定二氧化碳饱和温度和饱和压力的对应关系!产品应用范围:测定CO2的P-V-T关系,在P-V坐标中绘出t为20℃,27℃,31℃,50℃四种等温曲线,与标准试验曲线及克拉贝隆方程和范德瓦尔方程的理论计算值相比较并分析差异原因.观察临界状态,测定CO2的临界参数(Pc,Vc,tc),将实验所得的Vc值与理想气体状态方程及范德瓦尔方程式的理论计算值作一比较,简述其差异原因!
测定在不同压力下饱和蒸汽和饱和液体的比容(或密度)及饱和温度和饱和压力的对应关系!观察凝结和汽化过程及临界状态附近汽液两相模糊的现象!实验目的了解CO2临界状态的观测方法,增加对临界状态概念的感性认识。增加对课堂所讲的工质热力状态、凝结、汽化、饱和状态等基本概念的理解。掌握CO2的p-v-t关系的测定方法,学会用实验测定实际气体状态变化规律的方法和技巧!学会活塞式压力计,恒温器等热工仪器的正确使用方法!
实验步骤按图一装好实验设备,并开启实验本体上的日光灯!恒温器准备及温度调节:入恒温器内,注至离盖30~50mm.检查并接通电路,开动电动泵,使水循环对流.使用电接点温度计时,旋转电接点温度计端的帽形磁铁,调动凸轮示标,使凸轮上端面与锁要调定的温度一致,再将帽形磁铁用横向螺钉锁紧,以防转动。使用电子控温装置时,按面板温度调节装置调整温度点!视水温情况,开、关加热器,当水温未达到要调定的温度时,恒温器指示灯是亮的,当指示灯时亮时灭闪动时,说明温度已达到所需要恒温。
摇退压力台上的活塞螺杆,直至螺杆全部退出!这时,压力台油缸中抽满了油。先关闭油杯阀门,然后开启压力表和进入本体油路的两个阀门!摇进活塞螺杆,使本体充油!如此交复,直至压力表上有压力读数为止.再次检查油杯阀门是否关好,压力表及本体油路阀门是否开启!若均已调定后,即可进行实验!系统配置清单:序号名称规格型号数量1移动式实验台不锈钢1台2压力校验仪YGY-601套3压力表精密0。4级1套4恒温水浴1套5高压容器45号钢1套6透明有机玻璃罩1套7照明灯管18W1套8控制箱1套9水银1000g1套10承压管耐高压玻璃1套11水套玻璃1套12热水循环泵WS1231套13数据采集模块YUY751套14彩色触摸屏7寸嵌入式1套15水冷冷凝器1套16连接软管硅胶管1套产品使用工作环境:工作环境温度:0-40℃!
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实验内容测定CO2的p-v-t关系.在p-v坐标系中绘出低于临界温度(t=20℃)、临界温度(t=31℃)和高于临界温度(t=50℃)的三条等温曲线,并与标准实验曲线及理论计算值相比较,并分析其差异原因!测定CO2在低于临界温度(t=20℃、27℃)饱和温度和饱和压力之间的对应关系,并与图四中的ts-ps曲线比较。观测临界状态临界状态附近气液两相模糊的现象!气液整体相变现象。测定CO2的pc、vc、tc等临界参数,并将实验所得的vc值与理想气体状态方程和范德瓦尔方程的理论值相比教,简述其差异原因。
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观察玻璃水套上的温度计,若其读数与恒温器上的温度计及电接点温度计标定的温度一致时(或基本一致),则可(近似)认为承压玻璃管内的CO2的温度处于所标定的温度.当所需要改变实验温度时,重复~即可.加压前的准备:因为压力台的油缸容量比容器容量小,需要多次从油杯里抽油,再向主容器充油,才能使压力表显示压力读数!压力台抽油、充油的操作过程非常重要,若操作失误,不但加不上压力,还会损坏试验设备。所以,务必认真掌握,其步骤如下:关闭压力表及其进入本体油路的两个阀门,开启压力台上油杯的进油阀。