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设计者想要表达的、想要诉说的,都在人们交互活动的过程中被感受到,同时通过交互产生全新的认知!在如今这个科技急速发展的时代,兼具互动与趣味性的景观都是艺术与科技深度结合的产物!科技美学在景观空间的表现上,有着其独到之处!信息、科技在现代与人们的生活中无处不在,人们长期浸润其中,也在无形中塑造了人们的生活习惯与视觉经验.以科学技术为展现媒介,将表现力、艺术感、知识内涵、文化感等以一种更加现代更加趣味的方式呈现出来。
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景观设计
植物作为边界景观要素,不仅可以为使用者提供遮阴纳凉、避风遮雨的场所,同时在设计上可以有更优/秀的发挥!当然植物种植也需要适度,以背景植物衬托主景植物,平衡整体构图,过度的使用也会造成边界模糊的情况!景观设计基本的功能就是划分区域以及引导人群,交通、区位、人们的视线等都可以通过景观边实现有层次的阻隔.实现景观层次的过渡与递进,通过引导暗示依次地展现景观序列!这引导作用往往是在暗处潜移默化的,可以有效地强化景观整体的渗透性!
趣味性在于景观表现形式的特殊,可以是一种直观的娱乐感,也可以是在互动后产生的惊喜感等等!人们在感受的同时,接收到景观的艺术感,有些景观空间能够在娱乐的同时传达信息与知识,也不失为一种趣味性的教育。当景观具备了互动性、科技性和趣味性,就已经能够给人们提供一个可以学习、交流、娱乐、休闲的场所。同时在景观中设计师们也一直在追求“天人合一”的境界,希望人与人、人与景观、人与自然呈现出和谐的状态!一个开放的空间形态中,景观场所的颜色、形态以及空间的表现形式,需要具备一种“亲和力”,尖锐的质感往往会降低景观的互动效果。
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景观设计将植物作为设计元素,植物景观类型同样具有诸如颜色、大小、质地、形状、空间尺度等要素特征,植物景观类型的选择与布局工作基于植物景观类型的这些要素特征而不是构成植物景观类型的植物个体的要素特征,并遵循植物配置理论所述的设计原则与创作手法来设计创作的!植物景观的配置设计中存在一些基本的设计流程乃至设计程序,它们可以用来减少植物景观配置设计工作的随意性和不确定性,增加设计结果的可判断性。同时还可一定程度地增加设计工作的系统性、有序性、提高工作效率,提高系统质量保障能力!
找景观设计
景观构筑物的设计也需要根据环境及使用人群进行调整,例如:狭长的边界空间构筑物的错位排列可以打破僵直;水体驳岸则可以采用曲线条构筑物,增加驳岸灵动感等!不同的形态、材质、色彩、尺寸都可以为景观设计增光添彩,提升整体空间的视觉效果.人们的行为是交互的基础,景观设计的交互性,也是基于人们体验活动过程的感受,这是一种对于景观空间的再塑造的过程。人们参与到景观场景中,与景观设计者产生认知的交互,观者的情感、知觉与整个空间产生心理交流,身临其境的开始体验.
我们推荐景观设计
景观设计除了限定于引导的功能,也经常被赋予休闲、交流等功能,这些功能让人与景观的联系越发紧密。座椅、树池、观景平台、景墙等景观元素与边界结合,让景观具备一定活动功能,人们可以驻足、观赏、休息,让景观设计空间因与人的交互活力四射!人们的活动与景观设计空间串联交融,让设计形式多样化,同时也可以让景观场地更加人性化.墙、栏杆、花坛、水岸、座椅等,既承担了一定边界功能同时也是构筑物.边界构筑物形式多样,如何完成不同区域的过渡与空间转换,有时需要设计师巧妙利用它们!
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园林景观设计,是艺术设计学科、景观设计专业的重点课程,通过学习本课程,使学员了解园林发展及造园历史。通过系统全面的学习,了解、掌握中国古典园林,西方古典园林,日本园林和现代园林,在城市景观园林方面、居住区园林、如画式园林、台地式园林、私家园林在经历生成期,转折期,全盛期等广泛领域的系统知识。园林功能,园林的构成要素等,从基础理论到设计思想的养成,以及各种植物栽培及施工管理。*打造培养良好景观设计师。
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