校服是学生这个特定群体的统一着装，是一种具有标识性的制服!作为一种校园服饰，它可以折射校园文化，能从一个侧面反映一个学校的办学宗旨和学生们的精神面貌.校服和学校的教具、课本有着同等重要的价值和地位！它从整体上可以体现一个国家的教育和服饰文化水平。关于校服的作用，直接的便是管理与教育！学校为学生制定统一着装的制度，利于教学管理的规范化和安全性.学生遵守校服的穿着规定，可以培养学生遵守纪律和秩序.随着教育事业的发展，校服的隐形教育作用越来越得到关注，校服在教育中的深层次作用日渐彰显!

　　通过研究国家、区域和学校历史文化，提炼出可以运用和识别的视觉设计元素，融合时代精神，通过校服建立孩子们的归属感！0校服设计要体现美青少年是一群自信、乐观、有梦想、充满活力的群体，追求一切美好事物，同时也处在自信、乐观的培养建立期，审美意识的提升期!校服应符合青少年的身心气质，校服的款式、颜色、板型和搭配方式要体现孩子们的自信和美，并帮助建立自信和审美意识！因此，要研究校服的款式、色彩、版型和搭配方式，培养中小学生对服饰文化和着装礼仪的认识，塑造健康向上、大方得体的学生形象！

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　　0校服设计必须注重安全-孩子们的安全和身心健康是青少年成长阶段的要素，涵盖衣、食、住、行各个方面，服装是人的第二层皮肤，校服必须是安全的！校服要做到材料安全、对人体友好无害;同时要做到结构安全，满足青少年的身体发育和学习、运动的需求;还要在细节设计上体现安全，为孩子们的运动、出行和适应气候变化提供安全保护.校服是陪伴学生学习成长的伙伴之一，承载着一代代学子的青春记忆，是校园文化的重要组成!它四季与学子朝夕相伴，是孩子们的“第二层皮肤”!

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　　近几年，校服设计方面积极的探索理论和实践都证明，校服的设计是系统性的，不仅要关照学生个体的身心健康，还要考虑学校的整体形象，更要做到对全社会的无害发展！当下的校服设计应该围绕归属、安全、美、合体和绿色几个方面展开！0校服设计要建立归属感我们以充满生机和希望的孩子们为荣，孩子们以他生活的家庭、学习的学校、成长的国家为荣!孩子们之间、孩子与家庭、孩子与学校需要认同.校服是荣誉与认同的载体，校服体现学生的气质，代表国家和学校的历史文化和形象.

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　　别看只是简单缝纫，这里边的讲究也很多，这些线看着很普通，但都是环保线.劣质的制衣线pH值易超标，如果在潮湿的环境下存放，超标系数会更高，如果是贴身穿着，会刺激学生的皮肤，甚至滋生细菌!另外，在制作成衣的过程中，还会格外注意细节，比如贴身穿着的夏装在包缝的过程中不能让线在外，防止线头摩擦皮肤；拉链要配缝一块小布，防止拉链夹伤学生的脖子或者下巴。企业工作服不仅是一个人职业属性的代表元素，也是企业文化内涵及整体形象的外在体现，不仅仅利于企业内部的统一化正规化建设管理，对于特殊行业的特殊部门，防护性工作服还是在必要时能够保护员工生命安全重要劳动装备。

　　结合当前校服市场的实际和学生们的生活环境，在服装面料的研发上下了很大功夫，比如在面料耐磨性的基础上增加防水、防油、防污、吸湿排汗、抗静电等性能，并致力于让校服在符合国家标准，保障安全性、功能性外，更加时尚化、便利化，打造学生爱穿的校服！除了在面料的选择上很细致，校服在生产中也会格外注重细节!02校服的制作细节工厂里，裁剪师正举着电剪刀，按照学生服样板绘制的线条，小心翼翼地裁剪着，不一会儿，袖口、领口、前襟等“零件”就被制成了.