努力建设100所职业学校和100所专业约3年，每年不少于100万人进行职业技能培训；基本实现职业教育“中高”纵向整合、“职业技术”横向整合、州（市）区域整合；不断激发职业学校内生动力和社会参与外部动力.云南志润教育咨询有限公司深入推进职业学校“人人持证、技能云南”建设。整合职业教育、技工教育资源，从2024年起，每年开展不少于100万人次技能培训.其中，面向在校学生完成30万人次技能证书培训，鼓励毕业生持有多项技能证书；面向企业职工、社会人员完成不少于70万人次技能提升或新增技能证书培训，不断完善终身职业技能学习体系。

　　促进我省高职院校办学定位与产业发展相结合，结合区域经济社会发展，有效提高职业教育适应性培养几所本科职业学校.通过优化资源整合等措施，推动有条件的高职院校设定职业本科标准，建立本科职业学校.支持本科学校设立本科职业学院和职业教育专业，促进昆明理工大学、云南师范大学、云南农业大学、云南民族大学、云南财经大学、西南林业大学、文山学院、普洱学院、云南西部应用技术大学参与职业教育改革，培养本科高技能人才！本科学校支持符合条件的高等职业学校按程序申请试办职业本科专业重点建设100个专业继续推进“双高”、双优”建设!

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　　以区域经济发展和产业布局为基础，加强社会服务能力，不断改善中等职业学校条件，重点培育和建设约60所中等职业学校，巩固中等职业教育的基本地位，提高中等职业学校的吸引力，成为高等职业学校（以下简称高等职业学校，包括技术学院，下同）的学生基地以产教融合为导向，推进高职院校建设.基于服务国家发展战略和省新兴产业、产业发展需求，重点培育建设约30个服务高原特色农业、绿色铝、硅光伏、先进制造业、绿色能源、烟草、新材料、生物医学、数字经济、文化旅游保健、现代物流、出口导向等重点产业，特色高职院校！

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　　推动“职技”深度融合.坚持“协同招生、协同教学、协同参赛”，推动职业教育与技工教育融合发展。用好全省育考试招生和宣传服务平台，同时编制招生计划、同时发布招生信息、同步骤完成招生任务!强化资源整合，支持符合条件的技工学校按规定设置成为中职学校，支持有条件的技师学院与有关高职学校开展合作办学；支持高职学校加业技能培训基地，支持职业学校和普通高校按程序分类备案为用人单位及社会培训评价组织，面向在校生和社会人员开展职业技能培训和评价。

　　强化省级统筹，深化中职学校与高职学校合作办学，到2026年，实现中高职“3+2”贯通培养在中职学校全覆盖，在中职学校的专业试点实施中职、高职五年一贯制衔接培养.逐年提高应用型本科、普通本科招收职业学校毕业生比例！打通“职普技”横向融通堵点推动“职普”横向融通.根据本地区高中阶段教育综合发展水平，合理推进综合高中建设，推动“职普”融通特色课程共建和资源互通，加快中职学校与普通高中融通协调发展，为中职学校学生和普通高中学生多样化选择创造条件，丰富拓展初中毕业生成长路径，满足人民群众多样化教育需求！