“三对接”：推进学生在校基本技能训练与企业专业认知相对接、在校专业能力培养与企业生产性实训相对接、人才培养的综合能力体现与企业顶岗实习相对接。药学实训基地有多个仪器设备齐全、设施完善的实训室，如无机分析实训室、有机化学实训室、药物分析实训室、药物制剂实训室、中药制剂分析实训室等；其中模拟药厂，能满足中、西药固体制剂生产实训；模拟药房，能开展处方调剂实训；精密仪器室，配备多台分析天平、紫外-可见分光光度计、相色谱仪、气相色谱仪等高精密度仪器，可以能满足药品质量分析实验实训，本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握专业知识和技术技能，面向海南自贸港和“健康岛”建设需求，面向药品制造业、药品流通业的药物检验员、化学检验员、执业药师等职业群，能够从事药品质量检验、药品质量管理等工作的高素质技术技能人才.

　　由于该专业社会需求大，可以说各级、省、市、县、乡事业单位都需要设立相应的机构，配备相关人员进行岗位设置！这类人员的具体就业方向可以是医院的药品管理员，也可以是各种诊所的药品管理员!药品是一种特殊的商品，其质量直接关系到人民的身体健康和生命安全。药品质量标准是国家制定的药品质量、规格和检验方法的技术规定，是药品生产、供应、使用、检验和药品管理部门遵循的法律依据。因此，药品质量标准是保障人民安全有效用药、促进药品生产发展的重要措施.

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　　药品质量安全隐患预警管理通过安全评价、现有的外部质量安全事务信息进行评估、分析，对可能造成质量安全风险的隐患通过提示、通报、警示等手段，提醒安全责任人采取必要的措施，消除或降低药品质量安全风险并及时跟踪反馈.第三章组织管理第六条领导小组企业应成立以总经理为组长的药品质量安全领导小组，负责对药品质量安全的领导管理、战略决策以及突发事件的应急指挥、组织协调！第七条职能管理机构企业设立有公司有关领导和研发、销售、质量、生产等相关部门人员组成各职能管理小组和药品重大安全事件应急管理机构.

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　　药品质量与安全专业的学生可以到各类药品生产、药品经营及药品监管等企事业单位就业，从事药品检验、生产、采购、营销及质量管理等工作。我校与多家药品生产企业、药品经营企业、医疗机构和药物研发机构建立了稳定的实习就业关系。——多方位的校企合作定期邀请学者来学校讲学、交流，聘请具有较高学术水平和丰富实践经验学者，组成了专业建设委员会，为专业建设出谋献策!——“三对接”的人才培养模式坚持产教深度融合、多元对接、学做一体的总体原则，根据药品质量与安全专业人才需求量大、应用实践性强的特点，构建“三对接”的人才培养模式.

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　　不良反应监测小组负责药品不良反应事件信息的收集整理、调研分析、总结汇报和上报指定机构!质量问题处理小组负责产品质量问题信息收集、原因调查、现场处理和制定和执行预防、改进措施!昆明卫生职业学院药品质量与安全主要研究原料药、中间产品、成品药的质量检测及质量管理等方面基本知识和技能，进行药品开发、生产、流通全过程的质量检测和质量管理等！例如：对成品疫苗的质量控制与检测，通过显微鉴别、理化鉴定或薄层色谱鉴定等对药品进行安全检验等。

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　　昆明卫生职业学院为保障消费者的用药安全，规范企业药品质量安全的管理，维护公司产品良好的质量形象，保证企业各项经营工作的正常顺利开展，特制定《药品质量安全管理规定》（以下简称“本规定”）!进行检查生产运营是否符合法律法规的要求，是否具备合法完整的批准证明文件；评价生产工艺、质量控制等环节是否具备完善的质量体系，达到控制质量安全的目的！药品质量安全日常事务及应急管理对药品上市流通后可能产生的质量安全事务进行的管理，包括：1)不良反应监测管理2)药品召回管理3)质量问题和事故管理4)药品监管信息管理同时将严重不良反应、质量事故以及重大监管信息和其他有关药品的突发事件作为药品质量安全应急事务管理！

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