幼儿园班级管理《幼儿园班级管理》为专业基础课.课程作为培养学生职业核心能力的主要课程之一,对学生心理素质的增强、教学组织能力的提高、对人的心理需求的把握,及在这些基础上对管理理念与技巧的理解,均有较大的帮助作用,从而使学生的综合素质有较大的提高.《学前儿童教育学》是必修专业基础理论课!是以辩证唯物论和领导理论为指导、以生理学、心理学、教育学等学科为基础,研究幼儿教育的发生、发展,系统阐述现代幼儿教育的观念、知识和基础原理,以寻求促进幼儿儿童身心和谐发展的规律和一般方法的学科.
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主干课程幼儿保健与护理、学前教育学、幼儿心理学、幼儿健康评估、幼儿医学基础、动作发展概论、幼儿意外事故预防与安全急救、幼儿钢琴弹唱、儿童中医推拿概要和实践、美术基础、幼儿园实用美工、幼儿教育环境创设和玩教具制作、沟通技巧与家庭教育、幼儿疾病预防与管理、幼儿营养与健康、幼儿动作潜能开发等。就业方向及优势主要在幼儿教育、儿童健康管理公司、儿童营养指导和研发中心、儿童心理健康咨询和服务公司、儿童发展中心、婴幼儿护理和保健机构、托幼机构等工作.
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托幼机构工作:从事幼儿保教的幼儿教师;婴儿保育:从事婴儿保教的育婴师;幼儿发展与健康管理部门:从事1-6岁儿童发展与健康管理工作.幼儿营养与卫生学《幼儿营养与卫生学》为专业理论课,属于专业主干课程!研究儿童成长发育中的健康饮食与营养搭配,促进幼儿的健康成长;讲授幼儿生理解剖特点及保育要点、幼儿的生长发育、幼儿生活保健制度、幼儿营养卫生、托幼机构安全教育及常见意外事故的处理、传染病及常见疾病的预防和处理、幼儿常见心理问题等知识.
面对"十四五"国家宏观的政策驱动和日益增长的托育行业市场需求,我校积极开设婴幼儿托育服务与管理专业,助力托育行业人才发展需求!依托我系早期教育专业的雄厚师资及完备的教学实训条件,以就业为导向,不断人才培养模式,形成“养医教结合”的专业特色!该专业学生在进行大量实用专业课学习后,除可获得学历证书外,还可参与育婴师、幼儿照护等职业技能证书以及幼儿园教师资格证的相关考试,拓宽未来发展之路.在政府大力支持社会力量兴办托育服务机构的大背景下,该专业未来发展及就业前景十分广阔。
我司主营保健项目合作领域的企业,主要以婴幼儿托育服务与管理为主要产品,公司位于五华区海屯路296号,更多产品信息详情请上http://www.ynmhc.com查看。云南医药健康职业学院愿与社会各界朋友共同合作、共创双赢、共创精彩明天!
发展前景随着我国教育事业快速发展,和国家放开二孩政策,幼儿教育越来越成为人们关注的焦点,把大力发展幼儿教育,这必将需要大量幼儿发展与幼儿健康管理方面的毕业生!建设好幼儿发展与健康管理专业,使更多的青年有机会接受幼管专业的教育,提高整体劳动者的综合素质和全民族的文化水平,提高幼儿及全民素质有着重大而深远的意义。由此,此专业就业前景比较乐观.就业方向各幼儿园、县市级妇幼保健院、儿童早教中心、托幼健康管理中心、儿童影视传媒公司、广播电视台、等地方工作。
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培养要求热爱党,热爱幼教事业,保教并重,严格履行岗位;热爱幼儿、尊重了解幼儿面向全体幼儿;贯彻国家教育方针,以规程纲要为指南;刻苦专研业务,勤于总结;学习幼儿教育、幼儿营养卫生方面理论和知识,具有在各幼儿园、各幼儿机构任教、管理的基本能力!知识技能毕业生获得以下几方面的知识和能力:1.学前儿童教育学、学前儿童心理学、幼儿营养与卫生、幼儿园教育活动的设计与指导的基本理论和基本知识;2.观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;3.国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;4.普通话达国家二级甲等标准。
云南医药健康职业学院主营:婴幼儿托育服务与管理等等产品,涉及保健项目合作等等行业。 公司实力雄厚,重信用、守合同、保证产品质量,以多品种经营特色和薄利多销的原则,赢得了广大客户的信任。 多年来致力于保健项目合作,拥有众多的专业人才,并通过多年以来不断的积累,在业界形成良好的口碑。 售后方面也赢得了用户的一致好评。您的满意是我们一直前进的动力。
我们小区这边开了一家三岁看大国学拖育早教,我感觉还可以,实力、口碑的网上查了都非常好。我们一般没有那么多时间,更没办法系统的教育孩子,送他们去一个靠谱的托幼早教机构还是很不错的选择。毕竟早期教育在孩子的成长中是有很重要的作用的,孩子有没有受过专业的早期教育熏陶,这之间的差距还是很明显的。起码我很在乎孩子的早期教育,而且我家的孩子在三岁看大国学拖育早教这边学习生活后,进步还是挺大的。以前在家里被宠的像个小霸王似的,要东西不给就撒泼打滚,我们一点办法都没有,到芭迪熊学习了几个月后,现在感觉懂事多了,有时候我们给他买东西,他还会主动说谢谢爸爸妈妈什么的,我觉得还是专业老师有教育方法。
建议您可以带孩子去实地考察一下,看看是否适合自家孩子,早教并不是越贵越好,而是要适合自己的。总的来说,可以从以下几各方面来评判:*、师资、口碑、环境、器材、教学、氛围、课程设计、孩子是否喜欢等,除此以外,还要看早教机构是否支持孩子*的发展,比如是否既有语言方面的内容,又有基础知识和艺术方面的内容等等。如果这个机构只是注重孩子基础知识的培养,过于强调学术性的东西,那zui好不要把孩子送过去。