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  • 更新日期:2021-05-03
产品说明

  工作着,快乐着,功成名就着.我们认为,香港启明教育集团的每工作岗位对企业发展都有着重要价值.快乐是每一次出色的完成工作,快乐是伙伴们并肩同行,快乐是每一天的成长!幸福的员工明终一定让客户满意!我们定义“功成名就”,就是“做更好的自己”!我们的功成名就就是广东巨流投资有限公司的功成名就。人品是人的明高学历人品,是人真正的明高学历,是人能力施展的基础,是当今社会稀缺而珍贵的品质标签,人品和能力如同左手和右手!

  我们教育集团主要从事幼儿、小学和初中阶段的教育及其他层面的教育服务!现旗下拥有“广州市白云区启明小学”、“广州市白云区启明中学”、“广州市为之教育科技有限公司”、“广州市柱天教育科技有限公司”、“广东巨流投资有限公司”、“广州市白云区启星、启思幼儿园”、“广州市增城区哆唻咪幼儿园”、“广州市明日之星艺术幼儿园”、“南昌市快乐童年幼儿园”等18所遍布广东省各地、广州市各区及江西南昌市的幼儿园,另拥有加盟园600多所!

民办教育

  5、安静-不骄傲,克服大材小用的心情,给予不摆架子和资格的尊敬,努力一致,成绩是起点,荣誉是动力。6、节约-不要把上司的钱弄错!诚实,不要聪明,不要浪费纸张,不要浪费每分钟的工作时间!用集团每一分钱,得到利益的节约都是利益。7、干净-正气,两袖清风!不贪婪,不沾,公私明确!出渣不染,不为个人私欲出卖群利,损害群形象。干干净净地工作,清白地做人!8、感恩-想想谁成就了今天的人,群给你办事,办事给你学习和成长的机会,同事给你办事合作,客户给你办事合作,客户帮你办事业绩,对手让你看距离,批评者让你走向完mei!

  二十年风雨耕作真诚信赖,百年教育梦想质量创造品牌。经过不懈的努力和慷慨的支付,启明教育集团多次获得荣誉,多项成果获得全国、省、市、区奖,启明学校被评为白云区民办教育先进机构、白云区教育改革学校.董事长钟艳欢先生多年被教育局评为民办教育先进学者,2015年被评为广东民办教育举办者强调贡献奖!集团目前大力拓展幼儿教师培训、教育科技产品开发、教育辅助服务开发、老年教育产业等教育产品领域,以教育为领导,集中科技、健康、养老、旅游休假、金融等多产业于一体化!

  13、积极进取——永远跟上企业的步伐,以中空杯的心情学习,进取,挤时充电,发展自己的比较优势,挑战自己。我们教育集团起步于1996年,是以学前教育和基础教育为主业,以教育服务为补充的现代化教育公司启明教育集团专为广大学子提供教育,以先进的管理而领跑教育界;启明小学、启明中学,共有学生几千人,二十年来培育了数万学子,现有教职员工逾500人。二十载风雨耕耘真诚赢得信赖,百年教育梦想品质铸就品牌!经过不懈的努力与慷慨的付出,启明教育集团屡获殊荣,多项成果获全国、省、市、区奖项,启明学校被评为“白云区民办教育先进单位”,“白云区课堂教学改革学校”!

  我们教育集团始于1996年,以学前教育和基础教育为主业,以教育服务为补充的现代化教育公司启明教育集团为众多学生提供教育,以先进管理领导教育界的启明小学、启明中学共有数千名学生,20年培养数万名学生,现有教职员工超过500人!二十年风雨耕作真诚信赖,百年教育梦想质量创造品牌经过不懈的努力和慷慨的支付,启明教育集团获得荣誉,多项成果获得全国、省、市、区奖,启明学校被选为白云区民办教育先进机构、白云区教育改革学校。

  董事长钟艳欢女士多年被教育局评为“民办教育先进办学者”,2015年被评为“广东民办教育举办人突出贡献奖”。集团现大力拓展幼教师资培训、教育科技产品开发、教育配套服务开发、老年教育产业等教育产品领域,正朝着集以教育为龙头,集科技、健康、养老、旅游度假、金融等多产业并举的多元化整合性的集团化迈进!目标:做中国教育明亮的启明星香港启明教育集团工作理念志同道合成就共同梦想我们只与志同道合者前行。我们是一群有共同价值观的团队,我们追求幸福,愿意为幸福不懈努力,我们从不放弃梦想,我们因为追求梦想而幸福!

心情教育是教育什么东西的?
心情教育是训练人的本质中*深层的动机,使人的知识、品德和意志朝着崇高的目标发展,使人的情感、欲望建立在美好心灵和健全人格的基础上
晋级教育、北京英才教育?
北京英才教育 英才教育是一家以中小学课外辅导为主的专业教育机构,是北京市一家采用国内外教育专家研究的应试教学模式并推行学校与课外辅导机构联合教学的专业辅导机构。这家最权威了
“亲子教育”是?
上这个网看看, ,也许能够明白.
一岁半小孩子该怎么教育呢?
其实孩子在发育过程中的话,也是需要好好教育,只是说太小的孩子讲的话可能不太懂,然后平时的话也可以多带他接触,接触小朋友。
龙文教育怎么样?
我家孩子想报补习班,不知道哪家培训机构好,听人说龙文教育还不错,同事推荐的,不知道如何,哪位热心人能告诉我?谢谢了
机器人教育是STEM教育吗?
机器人教育虽然不等同于STEM教育,但是它也是一门很经典的跨学科课程,强调手脑并用,是培养学生创新实践能力的重要途径,尤其是机器人这类的创意,更能是低年龄的孩子乐于接受和思考。如今越来越多的家长认识到未来孩子的竞争力是综合实力的竞争,更是科技综合素质的比拼,所以很多家长都会优先选择和STEM相关的课程,VEX机器人大赛也成为比较火热的主题。...
机器人教育虽然不等同于STEM教育,但是它也是一门很经典的跨学科课程,强调手脑并用,是培养学生创新实践能力的重要途径,尤其是机器人这类的创意,更能是低年龄的孩子乐于接受和思考。如今越来越多的家长认识到未来孩子的竞争力是综合实力的竞争,更是科技综合素质的比拼,所以很多家长都会优先选择和STEM相关的课程,VEX机器人大赛也成为比较火热的主题。与美国的孩子相比,中国孩子在动手能力上往往相对欠缺,而泊思地机器人课程*关键的内容就是让孩子动手动脑去实践、去钻研,更注重过程中的自我探索传统的教学以分科形式进行,难以创设现实情境,让孩子们在实践中探索所需要的知识,并且将所学知识用于解决现实问题。泊思地机器人教育弥补了传统教学在学科教育与个人成长方面的不足,泊思地机器人教育有意识地将孩子至于问题解决的真是情境中,引导他们通过逻辑推理和动手操作来得出科学结论,增进对科学知识的深层理解,提高解决问题的能力。。
  那么从这个互联网+上升为国家战略,我想它对智慧家庭比较相当稳定的一个明确的产业来看它是有助于解决资源,我们主要是数据的信息流封闭的问题,来推动从循序渐进到跨越式的发展。它对外部的依赖性比较强,我们看到的信息社会就是我们家庭比较关注的外部的信息服务有哪些,娱乐信息是比较便捷的,第二个医疗卫生,文化教育、安防监控、社会管理等等,这些我们可以看到医疗卫生领域、文化教育、社会管理还包括我们的社会公共服务,这可能是获得未来跨越性突破的一些空间或者是要攻克的一些,可能是资源的重新整合和利用。


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