有时候个体的生理成熟或衰老也会引起行为产生持久改变，如青春期少年的嗓音变化，这是由生理成熟引起的，与经验无关，所以不能称为学习。由经验而产生的学要有两种：一种是正规学习，如有计划的训练或练习，学校的学习等；另一种是随机学习，因偶然的生活经历而产生，如幼儿被开水烫一次就知道开水不能摸！次广义的学习指人类的学习，我国心理学家潘菽认为，人的学习是“在社会实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会和个体经验的过程”!

　　认知策略不指向具体的外部内容，而是普通地适合于各种各样的知识内容！通过认知策略的学习，学习者将学会反思自己的学习过程，学会如何有效地学习.言语信息是一种能够“陈述”的知识，也叫陈述性知识!言语信息与智力技能不同，言语信息与知道“是什么”有关，而智力技能则与知道“怎么做”有关！如学会如何通过奏鸣曲的旋律识别出一曲奏鸣曲是一种智力技能，而学会一支奏鸣曲是讲述什么的则是一例言语信息！动作技能即操作能力，是一种习得的能力，指通过练习巩固下来的、自动化的、完善的动作活动方式，如个体学习写字、开车、跳绳等。

我们推荐去曼谷学习心得体会

　　桑代克和和斯金纳的操作性条件反射就是这类学习的代表。连锁学习.指学习联合两个或两个以上的刺激—反应动作，以形成一系列的刺激—反应动作联结。很多动作技能都是由一系列分散的动作组成的！如跳远，从助跑、踏板、起跳到落地，这种学习就要用到连锁学习.言语联结学习。指形成一系列的言语单位的联结，即言语连锁化。如对句子的理解、造句等就属于此类学习。辨别学习.指学习一系列类似的刺激，并对每种刺激做出适当的反应.如比较狮子和老虎的异同点的学习就是辨别学习.

　　 云南省云南聚联教育信息咨询有限公司是一家着力于研究教育培训加盟的公司， 经过多年的坚持不懈与努力，公司在业内也算是有属于自己的一片天。 公司多年来一直坚持为客户提供专业、快捷、周到的服务，愿与业内同仁共同致力于行业的进步。 公司主营产品有:学习，我们在这里等待您的到来！

　　概念学习!指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应!如对“鸟”这个概念的学习。规则学习！规则是指两个或两个以上概念之间的关系，规则学习就是形成多个概念的连锁!解决问题的学习！指学会在不同条件下，运用规则或原理解决问题，以达到终的目的!加涅的学习层次分类系统几乎涵盖了人和动物的所有学习类型！加涅认为，由简单到复杂的这八类学习中，每一后继学习类型都是学习类型更加复杂的表现，前者向后者发展，后者是前者的继续和提高。

去曼谷学习心得体会

　　 如果您想咨询学习更多信息，请致电焕武：13629620808；珍惜与每个对学习有需求的企业、个人 能有进一步的交流机会，欢迎各大企业、个人光临公司本部，云南省云南聚联教育信息咨询有限公司详细地址：云南省昆明市五华区莲花池正街122号9幢2层220号。

　　我国心理学家的学习分类我国教育心理学家冯忠良教授认为学生是通过接受学校所传授的经验学习的，可根据教育系统中传递内容的不同，将学生的学习分为三类.知识学习！知识是客观事物的特征和联系在人脑中的主观印象，它是来自反映对象本身的认知经验。这种经验既包括描述性经验（陈述性知识），也包括操作性经验（程序性知识）。学生有了这种经验，就可以解决知与不知、知之深浅的问题!技能学习!技能是通过学习而形成的符合法则要求的活动方式，它是来自活动主体所做出的行动及其反馈的动作经验！